Al spelend leren ... maar al lerend spelen was het thema van de dag voor de leerlingen van het eerste leerjaar.
Wat vind je in het bos ? Welk voedsel zoeken de dieren uit het bos ? Welke gevaren of hindernissen komen ze tegen ?
Maar natuurlijk vonden we ook het speelplein ! Moe maar tevreden en slimmer keerden we terug naar school.
hallo mama's en papa's,
in het eerste leerjaar hebben we geleerd ... met Mol en Beer / Mo en Mie
en natuurlijk onze rekendoos (met bananen, noten en apen)
hieronder enkele beelden terwijl wij geconcentreerd werken.
Eerst zag het er slecht uit voor onze schoolreis ... de dag begon met een heftig onweer. Maar na een halfuurtje wachten konden we toch vertrekken want het was helemaal uitgeregend.
We vertrokken te voet naar de tramhalte samen met onze vriendjes van L2GD.
De tramrit verliep heel rustig ... sommigen namen voor het eerst de tram en keken hun ogen uit.
In het Sealifecenter vielen onze monden open van verbazing : zoveel diverse soorten dieren in de zee !
We genoten ook van de "show" van de zeeleeuwen. Sommigen kochten nog een leuk souveniertje.
Vandaag beleefden we een TOPdag ! Alle zeerovers van L1en2GD hielpen op de sleutels van de schatkist terug te zoeken.
We zochten op het strand, deden opdrachtjes en spelletjes, bestormden de springkastelen, dansten en knutselden.
kijk ook eens op de blogpagina van juf Marlies L2GD !
We maakten zelf ons paasmandje a.d.h.v. een stappenplan.
Er is plaats voor twee lekkere paaseitjes.
Mo en Mie leerden ons (met een stappenplan) een eenvoudige telefoon maken
... en het werkte !
Voor één dag mochten we les volgen in pyjama
... dit om eens in te leven bij de kinderen die elke dag zo moeten leren omdat ze ziek in bed liggen.
Zij kunnen niet naar school ... maar krijgen hulp van Bednet.
Voor één dag was het leuk.
Vandaag deden we verschillende testen met de liter en de kilogram.
We wisten al de doos of fles melk 1 liter bevat en dat een pak bloem/suiker 1 kilogram weegt.
Nu moesten we dit vergelijken met allerlei dingen en voorwerpen.
De taken werden onder de groepjes verdeeld.
Hoe ziet onze werkdag er uit ?
we rekenen ... we lezen en schrijven
maar leerden ook over het verkeer.
De vorige week kregen we een opdracht : 'maak een bootje dat 20 tellen kan drijven'.
Daarover dachten we na, maakten plannen en ontwerpen ... en verzamelden materiaal.
Deze namiddag staken we de handen uit de mouwen ...
daarna werd het bootje uitgetest (meestal met succes).
