De leerlingen gingen in kleine groepjes aan de slag. Samen maakten ze een schets van hun kunstwerk. Nadien gingen ze buiten gedurende twee lesuren aan de slag om hun tekening zo mooi mogelijk te maken. De juf ging uiteindelijk op de ladder staan om van alles een mooie foto te nemen.
De leerlingen konden een volledige middag werken aan 5 verschillende opdrachten in thema zee.
Ze gingen aan de slag met een lijmpistool, patronen, Chinese inkt, iPad,...
Kortom een middag vol plezier!
We kregen een interactieve rondleiding waarbij we het anders zijn/doen als een verrijkende manier konden zien, kijk maar naar de kunst!
Samen met een gids verkenden we het volledige museum aan de hand van enkele opdrachten op maat van de leerlingen.
Krabben vangen:
We beleefden veel plezier met het vangen van de krabben, nadien lieten we ze natuurlijk weer vrij in de zee.
Fortenbouw:
Natuurlijk wonnen we!
Veilig aan zee:
Duinspelen:
We speelden leuke spelletjes in de duinen, dit zorgde voor hilarische momenten.
Windpainting:
We maakten kunstwerken en kleurden deze door middel van de wind.
Boelabarak:
Zeehuis:
Wikifin organiseerde dit jaar, net als voorgaande jaren een geldweek. Dit jaar werd er gekozen voor een budgetspel. Ze willen hiermee aandacht schenken aan het belang van financiële educatie op jonge leeftijd.
De leerlingen moesten in groep een schooluitstap organiseren, hiervoor kregen ze een budget van €50. Dit overleg bracht een aantal discusie punten te weeg bij sommige groepjes. Het uiteindelijk eens worden met elkaar stond hier centraal. Alle groepjes slaagden er in om een leuke uitstap te plannen en wat geld over te houden.
Vandaag steunen we met z'n allen de vele kinderen en jongeren die niet naar school kunnen komen wegens langdurige ziekte. Eén dag trekken we uit solidariteit onze pyjama aan.
